朔城区第二小学：开展高效课堂观摩研讨活动

为了贯彻新课程理念，有效培养学生核心素养，促进教师专业化成长；为了进一步深入推进课堂教学改革，建设课堂教学改革特色校，朔城区第二小学本学期继续以求真务实的态度有计划有步骤地开展一系列教科研活动。全校12个教研组通过在组内集体备课同课异构共推选出20名教师代表教研组参加全校高效课堂观摩研讨活动。本次活动从3月22日开始，至4月13日结束，为期三周。观摩课共20节。观课结束之后按学科分类，又隆重举办三场评议课活动。参加本次观摩课研讨活动的有学校校长、副校长、教导处教研室成员、各年级学科教研组长以及做课教师等。每节课的教室里座无虚席，大家和孩子们共同享受着一场又一场文化盛宴。

本次活动中的20节观摩课我们采用全程录播，把每节课完整实录下来保存收藏在学校课程资源库，为评课议课学习研讨提供了第一手资料。

六节语文课的做课教师分别是赵静、赵春兰、高丽、刘晓雯、郑月如、张志华。六位教师教学风格迥异，方法独特，以读代讲，关注文本的整体性，重视语文核心素养的培养，老师们本着“以生为本，先学后教”的理念，通过循循善诱的引导，声情并茂的朗读，充分激发起学生的学习积极性，使孩子们在阅读中体悟着语言文字所表达的丰富情感。

七节数学课的做课教师分别是闫志苹、王彩霞、庄晓慧、朱丽银、刘兰英、刘晓朝、段艳君。这七位教师教学理念新，学科思想厚重，教学策略又各有不同。老师们熟练运用智慧黑板演示图像，强化练习。学生们在认真观察，独立思考，探究发现，动手操作的过程中获得了新知，发展了思维，整个课堂既体现了学生的主体性，又培养了孩子们解决问题的能力，使孩子们学得快乐有趣，学得满足幸福。

两节英语课的做课教师是李志敏和吕艳芳。李老师执教的是三年级下册英语《My Family》，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃，同学们在李老师的指导下积极表演，大胆对话，英语口语表达准确流利。吕艳芳老师执教的是四年级下册英语《What time is it》，吕老师运用多幅画面创设情境，引导学生进行对话练习，由复习旧知导入新课，循序渐进学习了单词、短语和句式。孩子们通过质疑问难，慢慢在吕老师的激励点拨下逐步掌握了新句式的用法，学完之后敢于上台做情境对话表演，起到了很好的巩固新知的作用。

音乐、体育、美术观摩课共五节，做课教师分别是吕全洁、张丽萍、李卫雄、刘瑞华、孙晓怡。吕全洁老师做为音乐组组长，精心备课，积极参加本次观摩课活动，主动给青年教师做示范。她执教的是二年级音乐下册《排排坐》，吕老师课前给孩子们准备的小乐器样式齐全。有小快板、小铜镲、小鼓，她设计了丰富多彩的教学活动。用美妙的乐曲激发孩子们学习音乐的兴趣，使孩子们在和谐、快乐、优美的乐声中，一边唱一边拍手、舞动身姿，快乐地学会了《排排坐》这首歌。张丽萍老师执教的是二年级音乐下册《洋娃娃和小熊跳舞》，张老师精心设计课堂，智慧地引领孩子们在明快、欢乐的乐曲中学唱歌曲。孩子们学的愉快神气，张张笑脸如同花儿一样美丽。

李卫雄老师给四年级（3）班学生上了一节新鲜而精彩的足球课，李老师依据孩子们的年龄特点，创设情境，导入新课，先热身运动，再简介足球运动的发展概况和锻炼价值，接着边讲解边示范脚内侧踢球和停球技术，最后开始分组练习，孩子们盯着脚下的足球，表现出无比的好奇和喜爱，高兴的不得了，在李老师的指点下，孩子们兴奋的一次又一次尝试练习踢球、停球。刘瑞华老师给四年级（5）班孩子们上了一节花样跳绳课，彩绳飞舞，跳法多样，孩子们在刘老师的指导和示范下，领会的很快，展示了单人跳、双人跳、单脚跳、转身跳、单摇编花、双摇编花、绕八字、双人单跳等等，孩子们跳得流汗、跳的尽兴。本学期学校在艺体课程教学方面继续加强改革，不断出台新方案，在逐步完善课程改革的同时深入研究全学科评价机制，强化过程评价，健全综合评价。

20节观摩课结束之后，我们按学科分类组织了三场评课议课交流研讨活动，所有做课教师针对自己的观摩课进行说课，各位领导和各教研组长以及观课老师们各抒己见，从每节课的导学策略到教学板块、主体活动、学科要素的落实、师生生生互动、教学理念等多方面多角度提出自己的不同看法，点评到位、点评精准、点评专业。既有对做课教师们的肯定和称赞，又提出针对性的改进建议；既包含真诚的激励与鼓舞，又不乏独到的指导和点拨。热烈而精彩的交流研讨，让我们看到了思想与思想的碰撞，心灵与心灵的沟通。这是教学的拓展，更是智慧的延伸。

评课议课结束之后，我们将继续为老师们搭建平台，继续研磨课，从20名做课教师中再次推选出6名教师进行二次赛讲，逐步培养青年教师扎实功底快速成长。

学无止境，教艺无涯。学校全体教师一定会以此次活动为契机，继续努力，边教边研，以研促教，不断创建优质课堂，提升教学质量。学校将秉承着“为学生终身幸福奠基”的办学理念，以脚踏实地的干劲在课堂教学改革中决心办出自己的特色来。

朔城区第二小学