朔城区丁秀荣名师工作室开展读书交流活动

为推动党史学习教育，强化工作室教师队伍建设，全面提升思想境界和教育教学水平，2021年4月10日上午，朔城区丁秀荣名师工作室的老师们齐聚书香浓郁的朔城区鄯阳书院，开展了“致敬燃灯者，点燃育人灯”读书交流分享活动。

做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，是每个教育人应有的教育信念和情怀。本次工作室老师们共读的书目是《燃灯者》，书中介绍了“时代楷模”陈立群校长在退休后只身来到贵州黔东南贫穷地区，为贫穷的学子撑起一片天的感人故事，以陈校长催人泪下的教育信念与情怀诠释了何谓“燃灯者”。

“士不可不弘毅，任重而道远，仁为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”为人师者，应该有家国情怀，肩上应该挑起责任和担当，应以自己的生命点亮“老师”这两个字的光华，唯其如此，我们的视野才会更加旷远，我们的心胸才会更加宽广！活动在主持人王慧花老师热情洋溢的开场演说中拉开了帷幕。

“三人行，必有吾师焉。”本次活动中，工作室邀请朔城区第一幼儿园的部分优秀教师一同参加。徐龙园长在与老师们探讨如何做一名幸福的教师时语重心长地告诫大家：多读书、读好书、好读书是老师们提升自我修养和提高学术水平的重要途径，要通过读书进一步明白教师的神圣职责，要坚定信念不忘教书初心，牢记育人使命。

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”落爱花老师精读细研、高屋建瓴，从四个方面对《燃灯者》一书做了深度解读：一、逆行孤身“挑灯” ，燃起教育薪火。燃灯是一种视野，是初到一个学校做教育与当地开发商斗智斗勇的胆魄与勇气；二、播撒真情“心灯”，传递大爱种子。燃灯是一种坚持，是几年持续关注贫困家庭学生，不断走访留在山间小路上的足迹；三、点燃扶贫“路灯 ”，彰显家国情怀。燃灯是一种价值观，是在退休后的有生之年也不忘改善西部落后面貌的教育情怀。四、致敬先驱“燃灯”，汇聚群星璀璨。燃灯者是将自己的

光和热投射给众人，驱散阴冷与黑暗，带来光明和温暖的人间天使。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”这是一次与文字的约会，这是一场精神的盛宴。在分享展示活动中，老师们按捺不住内心的激动，用不同方式分享了自己的感悟。大家纷纷表示：每一本好书都讲述着一个故事，每一个故事都演绎着一段人生，每一段人生都折射着一个世界，每一个世界都涅槃着一种悟境。

“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”工作室主持人丁秀荣老师的总结发言一语中的。她指出燃灯就是启蒙，教师要做学生的“燃灯者”和引路人。作为教师，不仅要精于“授业”、“解惑”，还要以自己的仁爱之心感染、鼓舞学生，让自己的三尺讲台成为学生梦想启航的地方；作为教师，要用平凡的脊梁支撑起祖国的未来，用平凡的双手托举着明天的太阳，用平凡的青春酿造出教育的甘醇！

“ 桃李不言，下自成蹊。”书中陈立群校长的教育情怀像一团温暖人心的火，像一盏指明人生的灯，像一道照耀人性的光，不仅给人以希望，也点燃了我们的向往。星星之火，可以燎原。相信更多像陈校长一样的教育工作者会如雨后春笋般涌现，行走在“燃灯”的路上，让教育的天空永远灿烂如昼！

图文：王慧花